[et_pb_section fb_built=”1″ admin_label=”section” _builder_version=”4.16″ global_colors_info=”{}”][et_pb_row column_structure=”1_2,1_2″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_blurb title=”Proposta Pedagógica” image=”https://vila.isaacnewton.com.br/wp-content/uploads/2025/11/Logo-Isaac_Horizontal-scaled.png” _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” header_font=”Open Sans|800|||||||” header_text_align=”left” header_text_color=”#137f1a” header_font_size=”35px” header_line_height=”1.1em” body_font=”Lato||||||||” body_text_color=”#025122″ body_font_size=”16px” body_line_height=”1.2em” custom_padding=”24px|||||” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” title_text=”Logo Isaac_Horizontal” image_icon_width=”37%” icon_alignment=”left” sticky_enabled=”0″]
A Proposta Pedagógica da Escola Isaac Newton e o currículo constante na mesma são estruturados de modo a abranger a orientação das Diretrizes Nacionais Curriculares, que propõem:
• Foco nas competências básicas
• Organizado por área de conhecimento
• Estruturado a partir de princípios pedagógicos da contextualização: relação teoria X prática, e interdisciplinaridade X diálogo entre os conhecimentos.
Não sendo um fim em si mesmo, a proposta pedagógica estará sujeita a revisão constante em busca de uma qualidade baseada nos princípios eternos e absolutos da Palavra de Deus.
O modelo pedagógico calcado no pensamento e na estrutura cognitiva da cosmovisão cristã reformada, adotado pela Escola Isaac Newton é o cognitivo-interacionista, que trabalha com o conceito de conhecimento transmitido em uma base de raciocínio dedutivo, associado ao método indutivo da construção do entendimento, onde a interação do aluno com o objeto do conhecimento é feita mediante a orientação e intervenção do Professor.
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